练习　rehearsal　　语言教学术语。语言教学中指学习者有意识地通过多次重复和自觉控制调节而逐步完善技能的过程。例如，为了记住一个新单词，学习者需要反复朗读或默写该单词。技能一般包括动作技能（如打字、运动等）、智力技能（如阅读、写作等）、行为习惯（如学习习惯）等类型。根据时间、任务和反应性质的不同，练习可分为集中练习与分散练习、整体练习与部分练习、内隐练习与外显练习等。其效果受重复次数（一般而言，重复次数越多，效果越好）、练习与回忆比重（如结合回忆的练习比单纯重复效果好）、练习类型（如分散练习效果优于集中练习；学习材料量较少时整体练习效果更好，学习材料量大时部分练习效果较好）等因素的影响。